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专升本视觉传达设计考试大纲
发布人:招生网      发布时间:2022-03-02      浏览次数:1801

《标志设计》课程考核大纲

一、课程类别:视觉传达专业专升本课程

二、编写说明

1、本考核大纲参考张建设,伊延波主编的教材《标志设计》进行编写。

2、本大纲适用于视觉传达专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点

第一章  标志设计概述

1、识记:1标志设计的特征与作用(2)标志的起源与发展

2、理解:1)标志的作用;(2)标志的发展历史;

3、运用:1)标志的历史沿革

第二章  标志的类型

1、识记:1政府和国际组织机构标志(2)公共信息标志(2)品牌标志

2、理解:1)各类型标志的类别特点

3、运用:1)标志的类型和应用范围

第三章  标志的设计原则

1、识记:1标志的设计原理(2)标志设计的原则

2、理解:1)标志设计的相关原则政策、法律法规

3、运用:1)标志设计的法律法规

第四章  标志的设计形式

1、识记:1具象、抽象表现形式(2)文字表现形式(3)图形表现形式

2、理解:1)标志设计的具体的表现手法

3、运用:1)标志设计的表现手法

第五章  标志的设计技法

1、识记:1标志设计的技法表现(2)标志设计技法运用

2、理解:1)标志设计的基本规律和具体的表现技法

3、运用:1)标志设计的表现技法

第六章  标志的色彩设计

1、识记:1色彩的知觉度与传达力度(2)色彩功能与形象的关系(3)色彩与内容的表现(4)色彩和地域关系

2、理解:1)标志与色彩功能之间的形象关系

3、运用:1)标志设计色彩与内容的表现

第七章  标志的设计程序

1、识记:1标志设计的程序(2)标志设计的修正

2、理解:1)标志设计的相关流程

3、运用:1)标志的设计和管理

四、课程考核实施要求

1、考核方式

考核方式为现场手绘

2、考试命题

1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占20%,理解约占20%,运用约占60%

3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占30%,中等占50%,较难占20%

4)本课程考试试题类型有笔试题和设计制作题两种形式。

3、课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书

1、教材

张建设,伊延波主编.《标志设计》. 清华大学出版社,20174月

2、参考书目

门德来主编.《现代标志设计创意与表现》.西安交通大学出版社,2016年7月

《广告设计》课程考核大纲

一、课程类别:视觉传达专业专升本课程

二、编写说明

1、本考核大纲参胡川妮主编的教材《广告设计》进行编写。

2、本大纲适用于视觉传达专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点

第一章  广告设计概论

1、识记:1)广告的定义2)广告的历史(3)广告的意义(4)广告的类别(5)广告标准

2、理解:1)广告设计的概念和作用

3、运用:1)广告设计的类型和基本要求

第二章  广告设计要素

1、识记:1)广告文字2)广告图形(3)广告色彩(4)广告版面

2、理解:1)广告设计的组成要素关系

3、运用:1)广告设计中各要素的设计方法和作用

第三章  广告创意设计

1、识记:1)广告情感创意2)广告文案创意(3)广告图形创意(4)图形表现手法(5)系列广告设计

2、理解:1)广告创意设计的方法、表现形式

3、运用:1)告设计的基本表现技法、制作技巧

第四章 广告媒体形式

1、识记:1)报纸、杂志广告2)户外广告(3)招贴广告(4)户外广告(5)影视广告(6)多媒体广告

2、理解:1)广告媒体形式特点

3、运用:1)不同广告载体的设计方法

第五章  广告设计流程

1、识记:1)市场调查研究2)设计目标定位(3)创作意念构思(4)深入发展完善(5)制作修改发布

2、理解:1)市场调研方法(2)创意构思流程

3、运用:1)广告设计创意过程

四、课程考核实施要求

1、考核方式

考核方式为现场手绘

2、考试命题

1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占20%,理解约占20%,运用约占60%

3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占30%,中等占50%,较难占20%

4)本课程考试试题类型有笔试题和设计制作题两种形式。

3、课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书

1、教材

《广告设计 胡川妮 编著 高等教育出版社 2017年第二版

2、参考书目

[1]《品牌广告塑造》 胡川妮  编著 中国人民大学出版社 2016

[2]《广告视觉语言》 朱建强  编著 厦门大学出版社 20059

[3]《平面广告设计》 黄海荣  编著 四川大学出版社 20041

《设计构成》课程考核大纲

一、课程类别:视觉传达专业、环境艺术设计专业专升本课程

二、编写说明

1、本考核大纲参毛溪主编的教材《平面构成》进行编写。

2、本大纲适用于视觉传达专业、环境艺术设计专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点

第一章  平面构成的概念

1、识记:1)平面构成的起源2)平面构成的发展趋势(3)平面构成的基本要素

2、理解:1)平面构成设计的意义;(2)平面构成各要素之间的关系

3、运用:1)平面构成的色彩、图形、文字要素

第二章  平面构成的形式美法则

1、识记:1)变化和统一2)对称与调和(3)重复和交错(4)节奏和韵律(5)比例与适度(6)变异与秩序(7)虚实与留白

2、理解:1)构成的骨骼(1)构成的形式美法则

3、运用:1)形式美法则构成方法

第三章  平面构成的基本形式

1、识记:1)群化2)重复(3)近似(4)渐变(5)发射(6)特异(7)对比(8)密集(9)空间

2、理解:1)平面构成的基本形式法则

3、运用:1)构成基本形式法则

第四章 色彩构成的基本原理以及生理心理特征

1、识记:1)色彩的形成2)色彩的属性(3)色彩的三要素(4)色立体(5)色彩的混合(6)色彩与心理

2、理解:1)色与光、光源色、物体色与光、固有色2)色彩的情感与思维

3、运用:1)色彩的情感表达

第五章  色彩的混合、对比与调和

1、识记:1)色彩的混合2)色彩的对比(3)色彩的调和

2、理解:1)加法与减法的混合(2)纯度、明度对比的构成

3、运用:1)色彩调和的方法

第六章  色彩采集重构

1、识记:1色彩的解构(2)色彩重组(3)色彩组合的规律

2、理解:1)自然、人为色彩的结构(2)色彩重组的方法(3)色彩的统一规律

3、运用:1)色彩重构组合方法

第七章  色彩构成与色彩的应用设计和新方法的研究

1、识记:1)平面设计与色彩2)环境设计与色彩(3)产品设计与色彩

2、理解:1)色彩新技术在设计中的应用

3、运用:1)色彩设计和应用的新方法

四、课程考核实施要求

1、考核方式

考核方式为现场手绘

2、考试命题

1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占20%,理解约占20%,运用约占60%

3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占30%,中等占50%,较难占20%

4)本课程考试试题类型有笔试题和设计制作题两种形式。

3、课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书

1、教材

《平面构成》 毛溪著 上海人民美术出版社,20182

2、参考书目

《设计构成基础》 周宗凯 上海师范大学出版社 2012


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